看看我的部落格，其實分類很凌亂，很想把他做一次重整，
但是文章數太多，要一篇一篇改，實在非常麻煩，
有時候同時修改太多資料，奇摩就會鎖你的IP，出現可恨的ERR99，
人在屋簷下，不得不低頭，免費的資源啊，只得仰人鼻息的苟延殘喘下去。
剛開始，是想到什麼，就寫什麼，本來只有兩三個分類的，
後來就越寫越雜，越來越多的文章無法分類。
有一陣子，嘗試把不同性質，不同主題的文章，寫在其他的blog平台，
可是，登出登入的很麻煩，有時候也不見得有那麼多文章好發，
所以也就放任他繼續凌亂下去。
這陣子，身心都很倦怠。
表面上，好像還是精神抖擻的上班，但心裡實在很累。
有人說，得天下英才而教之，是一件樂事，
現在的學生，不是說沒有英才，而是英才根本不想聽你的，
蠢材更不用說了。
教育的悲哀。
雖然「愛因斯坦」說：專家不過是訓練有素的狗，但他畢竟受過訓練。
現今的聰明的孩子，有自己一套思考邏輯，容不下與他邏輯不同的批評。
老師的功能，逐漸退化。
教書二十幾年了，我一直不想只是「教書」，而是「育人」，
我一向喜歡帶領有獨立思考，成績也許不頂尖，但能靈活讀書的孩子，
但現在的孩子，獨立思考是有了，卻都是偏鋒，更不聽長輩的指正。
一個沒有方向盤的車子，肇事之期可待。
那天在大玄關，聽到一個老師罵學生，罵的好像學生豬狗不如，
我聽了很難過。如果我是那個學生，就算老師是為我好，我也聽不下去吧？
我暗自反省自己：是否也曾用過那樣的語氣罵過別人？罵過學生？
聽的人，他的感受又是如何？
諷刺的是：罵人的那個老師，他的孩子都是頂尖的資優學生，
我們哪有資格說他的方法錯誤。
難道，不罵不成材，是人性脆弱的一面？
真的對人性很失望，也很疲憊。
有好幾次，想關掉BLOG，不想再寫，卻又成習慣的上來更新文章。
早上，花了一些時間，把BLOG的文章做了備份，並燒成光碟。
我怕，要是很久不上來，文章什麼時候被砍掉的都不知道。
備份了，就安心的多了。
留言列表
